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テスト前とスマホ考

あまりその効果には懐疑的であるのですが、成績が伸び悩むある生徒と、テストまでの○○日間スマホゲーム禁止令を締結しました。お互い視線を外さずに正々堂々とその契りを交わしたと私は勝手に認識していますが(苦笑)、まぁバカみたいにそれ以来一度もその件について詰問していません。もちろんその約束を反故にし、罪悪感を何となくやり過ごしながらゲームに興じていることが仮に発覚してしまうと、その時のショックはわりに小さ...

教育現場の中心に向かうテクノロジー

2年前ほどの当ブログのフォロートピックス、『教育とテクノロジー』。最近は当時の熱い視線が何となく収束し、私自身も追いかけなくなって久しいですが、当時勇んで書いたブログの内容が最近では当たり前、スタンダード、あるいはアウトデイテッドになり、私もそういった種類のテキストを書くマインドにすっかりご無沙汰でした。が、やはりテクノロジー論は面白い。ということで久しぶりに取り上げてみました。立命館宇治中学校・...

ヴァーチャル旅行! フランスとドイツに行ける!?

いきなりですが、とんと旅行に行かなくなりました。これってダメですね。リフレッシュとかその類のことももちろん大事ですが、移動感覚を持て余しながら自分と向き合う、あるいは思索をいたずらに転がす時間がなくなった、と感じています。例えば自分とは一切無縁の土地で一夜を過ごす、あの何とも言えない切り離された感覚と、次から次へと現れては消える些細なアイディアの断片にクヨクヨとふさぎ込む時間、漂泊にも似たあの感触...

ITと教育、『単なるスキル習得から脱却した、環境をデザインできる力!』

学生時代に今くらいのネット環境があれば、と想像してみますと、それはそれは有意義な勉強がかなっていたかなと思う反面、それはそれで窮屈だったかなっていう思いもあります。とはいえ前者の感慨が多くの親御さんたちと同じくするものだと思います。これだけ潤沢にあれば…、という思いは自然と沸き起こります(よね?)。そしてそれが豊富にある子どもたちを見て…、やはり羨望というか嫉妬の念にも駆られます(笑)。(現在の視点...

テクノロジーが歴史を読み解く

久方ぶりのテクノロジー・トピックス。一昨年昨年とこの手の話題に事欠かなかったことも記憶に新しいですが、電子書籍や携帯端末機が日常語になり、京都市に限ればおそらく大部分の教室で電子黒板(あるいは電子黒板機能付テレビ)の設置がかなえられていると思います。ただ、小学生の生徒に聞けば、「…ほとんど使ってないけど」とのこと。まあ、彼の主観が入っているので、どの程度を『ほとんど』と言っているのかは不明瞭です。...

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