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テスト勉強、最後の1時間/最後の15分で気が抜けちゃう


これは、そりゃそうだよのお話なんでしょうが、
テストの得点で伸び悩んでいる子どもが示す典型的な態度です。
せっかくキュッとしたムードでやっていたのに、
時計をチラチラ見始めるといつもの瓦解(苦笑)。


最後の1時間を、そして最後の数分間を名残惜しそうに
ドドドドと鉛筆を走らせている生徒は相応の結果を持って帰ってきます。
そりゃそうだよ、の心境ではあるのですが、
頼って(願わくば信頼してくれて)通ってくれている以上、
私も何か前を向ける、背中を押せる言葉を贈りたい一心ではあります。


しかし最後の追い込みを生徒自身が信頼していなければ送り出しは容易でありません。
その気持ちを芽生えさせるのが私の大きな仕事のひとつかと理解していますが、
子どもたち自身が毎日を過ごす中でそういった気持ちを発見することも必要です。


とめどなく鉛筆を走らせることができる生徒はやはり自身が確立した方法論を信頼しています。
その行動がもたらす結果をきちんと理解し、
それを欠くことが意味することもしっかりとイメージできています。
だからこそ数分の弛緩をも許すことなく、
そして何をやることが相応しいのかのプランが数種類揃っています。


そりゃそうだよ、の結論に行き着くだけではあるのですが、
伸び悩み組はこれらの方法論(というか地道さ)に関しては不信の塊ですね。
言い換えれば自身への不信でしょうか。


その点を私との関係を通して何とか更新していけるようにするのが仕事ではあるのですが、
この不信の塊、
やらなくて済む類の理由を一生懸命に探すことなどでお分かりのように、
なかなか一筋縄ではいきません(苦笑)。


よってテスト中にツイートしたことと重なりますが、
感化し合える友人関係の偉大さほどこのシチュエーションを前へ進ませるものはありません。
私たちの授業や指導なんてそれに比べたら見た目は豪華な(苦笑)付属品。


いつも隣にいる友人がこの不信に凝り固まったハートを溶かしてくれます。
毎年そのような瞬間に立ち会えている訳ではありませんが、
幸いなことにこのチャンスを目の当たりにした経験は少なくありません。


アイツがいるから頑張れる。アイツには負けたくない。
アイツのおかげで自分もやらなければと思った。
アイツがやっているのに自分がサボっているのが恥ずかしくなった。
アイツのやり方をちょっと真似てみよう。


これらはタイミングこそさまざまですが、生徒たち本人から聞こえてきた言葉。
私の拙い経験では男の子に多かった印象です。
女子は静かに自分の心の炎を燃やすタイプが多かったのかな。
男子はやはりシンプルですね。青臭いセリフも微笑ましい。


今年はひと組これらに肉薄する組み合わせがいます。
どうなることやら(笑)。


閑話休題。
そうやって不信の心を一気に氷解してほしいと願っています。
頑張りたいのに頑張れない。頑張りたいのに頑張り方が分からない。
ヤバいと思っているのに体が動かない。
塾はやはりこのマインドを打ち砕くに適した環境です。


上位概念が(当たり前だけれど)勉強ですから、我々も仕掛けやすい。
部活や恋愛や友だち関係や多数の中の個であることの苦痛、
それらの影響が学校に比べると圧倒的に小さいです(もちろん無ではありませんが)。


じわりじわりと浸食されていった(自分の弱い心でもある)不信を打ち負かし、
自分の行動の結果を想像できるようになると学習に対する態度もきっと変わります。
そうすることで
テスト前最後の1時間や最後の数分間を懸命に走り抜けることができる体質になっていくのだと、
これまた辛抱強く私も唱えつづけるテスト期間。


ダルいダルいと一緒に言い合う友だち、それを否定するつもりはありません。
が、伸学アルファに通ってきてくれている諸君には
この教室でよき友と競い合い、
そして自分を信じられるようになってもらえたらと願う毎日です。


テスト結果でお悩みのご家族の皆さまも、
塾の意味、友人関係、そして自分を信じる心、
お子さんとともに再考なさってください。
それでは次回まで。
text by:京都市北野白梅町の集団&個別のハイブリッド型学習塾
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