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公立普通科(旧Ⅰ類)からの大学受験

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公立旧Ⅰ類(現普通科)の上位コース(旧1.5類)に進んだ生徒で、
果たしてどれくらいの数が大学受験と向き合えているのでしょうか。
今春、かつての縁にて通塾してくれた高3は、
夏休み明けに学校から指定校推薦枠の余りによる受験打診を受けました。


その相談に対して的確な言葉を返せたのか不安です。
本来なら「ラッキー!」となるところですが、
春からの私との授業を経てほんの少しばかり心変わりをしていたようですから、
おずおずとこちらを気遣う様子で話し出す様子には申し訳なさすら感じます。


もともとの志望校志望学部より(偏差値で言えば)2ランクほど上がる申し出ですので、
これを拒否する手などありません。
誇りを持って受験するよう伝え、秋口に内定の喜ばしい報せも頂戴しました。


率直なことを言えば、
学業を疎かにした2年間を取り戻すよう
(詳述すれば高校進学も旧特別推薦にて学科試験がなかったのでほとんど5年間)、
試験科目に絞った事細かな対策を取ってきたので、
この取り組みに結果が出されなかった(高3における帰結がなかった)ことがもったいないなぁと思いました(苦笑)。


まあ、これは単なるおせっかいの部類でしょうから、
今回の進学を機に、様々ぶつかる壁を乗り越えていってほしいと願うばかりです。
その準備期間であるこの冬、彼はどのように過ごしているでしょうか(苦笑)。


かわってペーパー試験組。
センター直前(&一般直前)な時節ですが、表題の中でもいわゆる中堅公立校において、
特別編成のクラス(授業)が設けらているところとそうでないところがあるでしょうね。
当塾に通う高3の場合は、…がっちりサポートでは決してありませんね(汗)。
ただ、この場でガヤガヤ言うのはアンフェアですので、
進学先によって異なる現実を目の当たりにする機会とだけ申しておきます。


ともあれ夏休み明けより生徒の全学習時間と学習実績を、
秋からは過去問正答率をデータ化する中で、私も貴重な体験を経ています。
右肩に上がる実績は、学習時間に比例する『当たり前』を目撃していますし、
これまでは勝手な感覚であったり、雰囲気、乏しい経験則を信頼しすぎていた反省を強くしています
(もちろんお歴々にはこの数値化できないメソッドが飯のタネなのでしょうが)。


メジャーリーグ・ベースボールの『何だ、その統計!?』的な試みも素人ながらやってみました(苦笑)。
自分の(だらしない)性質、(致命的に低い)パソコンスキル、目の前には高い壁が立ちはだかりますが、
同じように目の前に生徒がいる限り逃げられない現実も感じた次第です。


また、それを明確に提示できる機会にもなりました。
目を通さない模試結果に係る諸々のデータ類、読む気にもならない誰かの虎の巻類、
そんな微に入り細に入り仕様のものが欠かせない現実は承知しつつ、
子どもたちには球種が少なめでもどストレートなグラフがたまには必要なのかもしれません。


さてさて、今週土曜からいよいよ本番です。
小6は中学受験、高3は大学受験、気持ちを代弁するなら『アッ』という間の数か月間でしたね。
毎年のようにセンター試験実施期間は大雪となる印象ですが(苦笑)、
一部では雪の予想、大寒の予想も出されていますがはてさてどうなるでしょうか。


冬期講習が明けてからのこの2週間弱、
連休もあり朝からの開講が続いています。
勉強する時間は限られていますが、工夫する気持ちを忘れずに、
さらに一歩踏み込む態度を心掛けたいですね。


長~い人生(と書けば少しばかり大げさですが)において貴重なこのタイミング、
使い古された言葉で恥ずかしい限りですが、
悔いの残らぬよう、そしてやり切ったと思えるよう、そんな準備の数日間を送ってほしい限りです。


がんばれ、受験生たち!


出会う人間によって未来が変わり、
出会う仲間によって生き方が変わる。

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それでは次回まで。
text by:京都市北野白梅町の個別指導塾
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